{"id":2326,"date":"2023-11-20T20:57:07","date_gmt":"2023-11-20T20:57:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/matrice-de-transferabilite-des-competences-directeurs-directrices-des-services-de-genie\/"},"modified":"2024-07-02T15:06:19","modified_gmt":"2024-07-02T15:06:19","slug":"matrice-de-transferabilite-des-competences-directeurs-directrices-des-services-de-genie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/matrice-de-transferabilite-des-competences-directeurs-directrices-des-services-de-genie\/","title":{"rendered":"Matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences: Directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie"},"content":{"rendered":"\n

Les directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie, malgr\u00e9 leurs connaissances approfondies des concepts et des technologies d\u2019ing\u00e9nierie, participent habituellement moins aux t\u00e2ches techniques et concr\u00e8tes.<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Leur r\u00f4le en gestion exige une plus grande concentration sur la transmission d\u2019informations aux membres d\u2019\u00e9quipes, sur la gestion de projets et sur les \u00e9changes avec les personnes qui \u0153uvrent dans le milieu. Cette vari\u00e9t\u00e9 de comp\u00e9tences leur permet de fonctionner non seulement dans les domaines du g\u00e9nie et ceux li\u00e9s aux sciences, mais aussi dans des r\u00f4les de gestion, en gestion de projets ou dans la haute direction, par exemple.<\/p>\n\n\n\n

Comp\u00e9tences<\/h4>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences s\u2019acqui\u00e8rent par la formation et l\u2019exp\u00e9rience \u2014 elles sont pratiques. Voici les comp\u00e9tences essentielles que les directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie utilisent dans le cadre de leur travail :<\/p>\n\n\n\n

  1. R\u00e9solution de probl\u00e8mes complexes<\/li>
  2. Jugement et prise de d\u00e9cisions<\/li>
  3. Coordination<\/li>
  4. Math\u00e9matiques<\/li>
  5. Expression orale, lecture et \u00e9criture<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Connaissances techniques<\/h4>\n\n\n\n

    Les connaissances consistent en la compr\u00e9hension de la th\u00e9orie et de l\u2019utilit\u00e9 des outils modernes dans un milieu de travail. Les outils qui suivent sont utilis\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement par les directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie :<\/p>\n\n\n\n

    1. Logiciels de renseignements d\u2019affaires et d\u2019analyse\nde donn\u00e9es<\/li>
    2. Logiciels de planification des ressources d\u2019entreprise<\/li>
    3. Logiciels de gestion de projet<\/li>
    4. Logiciels de gestion de la logistique et des cha\u00eenes d\u2019approvisionnement pour la planification des besoins en mati\u00e8res<\/li>
    5. Logiciels de contr\u00f4le industriel<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      T\u00e2ches<\/h4>\n\n\n\n

      Les t\u00e2ches sont affect\u00e9es aux membres d\u2019un groupe professionnel dans le cadre de leur travail quotidien. Voici les t\u00e2ches que les directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie ont \u00e0 accomplir le plus r\u00e9guli\u00e8rement :<\/p>\n\n\n\n

      1. Pr\u00e9paration de documents financiers, de rapports ou de budgets<\/li>
      2. Communication de donn\u00e9es organisationnelles aux clients ou \u00e0 d\u2019autres intervenants<\/li>
      3. Analyse de donn\u00e9es pour d\u00e9terminer la faisabilit\u00e9 des projets<\/li>
      4. N\u00e9gociation des sp\u00e9cifications des projets<\/li>
      5. \u00c9num\u00e9ration des pr\u00e9occupations environnementales<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Capacit\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n

        Les capacit\u00e9s font r\u00e9f\u00e9rence aux facult\u00e9s inn\u00e9es qui permettent aux travailleurs et aux travailleuses d\u2019accomplir des t\u00e2ches et de r\u00e9aliser des activit\u00e9s. Voici les capacit\u00e9s les plus importantes des directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie :<\/p>\n\n\n\n

        1. Clart\u00e9 du langage<\/li>
        2. R\u00e9ponse aux probl\u00e8mes<\/li>
        3. Expression \u00e9crite et orale<\/li>
        4. Raisonnement inductif et d\u00e9ductif<\/li>
        5. Raisonnement math\u00e9matique<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n

          Les matrices de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences de l\u2019Initiative FOCAL permettent d\u2019analyser la possibilit\u00e9 pour un professionnel ou une professionnelle d\u2019apporter ses comp\u00e9tences<\/strong>, ses connaissances techniques, ses t\u00e2ches et ses capacit\u00e9s<\/strong> dans une multitude d\u2019autres professions en fonction de leurs similitudes comme l\u2019indique la base de donn\u00e9es d\u2019O*NET OnLine. Elles visent \u00e0 montrer aux travailleurs et aux travailleuses comment tirer parti de leurs comp\u00e9tences quand vient le temps de changer de profession, de planifier un cheminement de carri\u00e8re ou de passer \u00e0 une autre industrie. Elles aident \u00e9galement les responsables de politiques ainsi que les enseignants et les enseignantes \u00e0 prendre en compte l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences et des d\u00e9bouch\u00e9s pour ceux et celles qui viennent grossir l\u2019effectif d\u2019industries en croissance. Les employeurs et les employeuses peuvent aussi utiliser cet outil pour recycler ou relever les comp\u00e9tences des travailleurs et des travailleuses afin de pallier les p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre ainsi que d\u2019att\u00e9nuer les probl\u00e8mes d\u2019embauche et de formation.<\/p>\n\n\n\n

          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

          Apr\u00e8s avoir analys\u00e9 plus de 2 600 comp\u00e9tences, connaissances techniques, t\u00e2ches et capacit\u00e9s dans chacune des 500 professions d\u00e9finies par la Classification nationale des professions (CNP), une matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences des ing\u00e9nieurs m\u00e9caniciens\/ing\u00e9nieures m\u00e9caniciennes est form\u00e9e. Dans la matrice ci-dessus, une note \u00e9lev\u00e9e est surlign\u00e9e en vert et indique le potentiel \u00e9lev\u00e9 de transf\u00e9rabilit\u00e9 d\u2019une qualit\u00e9 d\u2019une profession \u00e0 celle des titulaires. Les qualit\u00e9s peu ou pas transf\u00e9rables sont indiqu\u00e9es en rouge. Il s\u2019av\u00e8re que les directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie ont des qualit\u00e9s transf\u00e9rables \u00e0 d\u2019autres professions de gestion, celles de directeur\/directrice en architecture, de gestionnaire scientifique, de gestionnaire de syst\u00e8mes informatiques ou de cadre sup\u00e9rieur\/sup\u00e9rieure dans le commerce et d\u2019autres services, par exemple. exemple. C\u2019est avec les directeurs\/directrices en architecture et les gestionnaires scientifiques que la correspondance de tous les crit\u00e8res est la plus \u00e9troite.<\/p>\n\n\n\n

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          Les directeurs\/directrices des services de g\u00e9nie, malgr\u00e9 leurs connaissances approfondies des concepts et des technologies d\u2019ing\u00e9nierie, participent habituellement moins aux t\u00e2ches techniques et concr\u00e8tes. Leur r\u00f4le [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1815,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[53],"tags":[],"class_list":["post-2326","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-matrice-de-transferabilite-des-competences"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2326","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2326"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2326\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3768,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2326\/revisions\/3768"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1815"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2326"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2326"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2326"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}