{"id":2571,"date":"2023-12-11T19:33:43","date_gmt":"2023-12-11T19:33:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/matrice-de-transferabilite-des-competences-mecaniciens-mecaniciennes-de-chantier-et-mecaniciens-industriels-mecaniciennes-industrielles\/"},"modified":"2023-12-11T19:35:33","modified_gmt":"2023-12-11T19:35:33","slug":"matrice-de-transferabilite-des-competences-mecaniciens-mecaniciennes-de-chantier-et-mecaniciens-industriels-mecaniciennes-industrielles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/matrice-de-transferabilite-des-competences-mecaniciens-mecaniciennes-de-chantier-et-mecaniciens-industriels-mecaniciennes-industrielles\/","title":{"rendered":"Matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences: M\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles"},"content":{"rendered":"\n

Les m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles sont des gens de m\u00e9tier qualifi\u00e9s qui ex\u00e9cutent des t\u00e2ches d\u2019entretien et de r\u00e9paration dans le milieu de la fabrication.<\/h2>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Ces t\u00e2ches exigent une connaissance \u00e9tendue qui va de la conception au savoir-faire en \u00e9lectricit\u00e9 et en m\u00e9canique. S\u2019appliquant \u00e0 assurer le bon fonctionnement du mat\u00e9riel et de la machinerie, ces personnes s\u2019\u00e9panouissent dans des postes qui font intervenir l\u2019\u00e9tablissement de diagnostics, une motricit\u00e9 fine ainsi qu\u2019une surveillance et un entretien continus.<\/p>\n\n\n\n

Comp\u00e9tences<\/h4>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences s\u2019acqui\u00e8rent par la formation et l\u2019exp\u00e9rience \u2014 elles sont pratiques. Voici les comp\u00e9tences essentielles que les m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles utilisent dans le cadre de leur travail :<\/p>\n\n\n\n

  1. R\u00e9parations<\/li>
  2. Surveillance de l\u2019exploitation<\/li>
  3. Entretien de mat\u00e9riel<\/li>
  4. Localisation de probl\u00e8mes<\/li>
  5. Exploitation et contr\u00f4le<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Connaissances techniques<\/h4>\n\n\n\n

    Les connaissances consistent en la compr\u00e9hension de la th\u00e9orie et de l\u2019utilit\u00e9 des outils modernes dans un milieu de travail. Les outils qui suivent sont utilis\u00e9s r\u00e9guli\u00e8rement par les m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles :<\/p>\n\n\n\n

    1. Logiciels de conception et de fabrication assist\u00e9es par ordinateur<\/li>
    2. Logiciels analytiques ou scientifiques<\/li>
    3. Logiciels de sch\u00e9matisation et de conception des processus<\/li>
    4. Logiciels de d\u00e9veloppement orient\u00e9 objet ou orient\u00e9 composant<\/li>
    5. Progiciels de bureau<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      T\u00e2ches<\/h4>\n\n\n\n

      Les t\u00e2ches sont affect\u00e9es aux membres d\u2019un groupe professionnel dans le cadre de leur travail quotidien. Voici les t\u00e2ches que les m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles ont \u00e0 accomplir le plus r\u00e9guli\u00e8rement :<\/p>\n\n\n\n

      1. Entretien du mat\u00e9riel de travail ou de la machinerie<\/li>
      2. Ajustement du mat\u00e9riel pour assurer son rendement optimal<\/li>
      3. R\u00e9paration du mat\u00e9riel ou des syst\u00e8mes \u00e9co\u00e9nerg\u00e9tiques<\/li>
      4. Assemblage de composantes m\u00e9caniques ou de pi\u00e8ces de machines<\/li>
      5. Localisation de probl\u00e8mes de fonctionnement du mat\u00e9riel ou des syst\u00e8mes<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Capacit\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n

        Les capacit\u00e9s font r\u00e9f\u00e9rence aux facult\u00e9s inn\u00e9es qui permettent aux travailleurs et aux travailleuses d\u2019accomplir des t\u00e2ches et de r\u00e9aliser des activit\u00e9s. Voici les capacit\u00e9s les plus importantes des m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles :<\/p>\n\n\n\n

        1. Dext\u00e9rit\u00e9 manuelle<\/li>
        2. R\u00e9ponse aux probl\u00e8mes<\/li>
        3. Contr\u00f4le de la pr\u00e9cision des mouvements<\/li>
        4. Stabilit\u00e9 des bras et des mains<\/li>
        5. Visualisation<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n

          Les matrices de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences de l\u2019Initiative FOCAL permettent d\u2019analyser la possibilit\u00e9 pour un professionnel ou une professionnelle d\u2019apporter ses comp\u00e9tences, ses connaissances techniques, ses t\u00e2ches<\/strong> et ses capacit\u00e9s<\/strong> dans une multitude d\u2019autres professions en fonction de leurs similitudes comme l\u2019indique la base de donn\u00e9es d\u2019O*NET OnLine. Elles visent \u00e0 montrer aux travailleurs et aux travailleuses comment tirer parti de leurs comp\u00e9tences quand vient le temps de changer de profession, de planifier un cheminement de carri\u00e8re ou de passer \u00e0 une autre industrie. Elles aident \u00e9galement les responsables de politiques ainsi que les enseignants et les enseignantes \u00e0 prendre en compte l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences et des d\u00e9bouch\u00e9s pour ceux et celles qui viennent grossir l\u2019effectif d\u2019industries en croissance. Les employeurs et les employeuses peuvent aussi utiliser cet outil pour recycler ou relever les comp\u00e9tences des travailleurs et des travailleuses afin de pallier les p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre ainsi que d\u2019att\u00e9nuer les probl\u00e8mes d\u2019embauche et de formation.<\/p>\n\n\n\n

          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

          Apr\u00e8s avoir analys\u00e9 plus de 2 600 comp\u00e9tences, connaissances techniques, t\u00e2ches et capacit\u00e9s dans chacune des 500 professions d\u00e9finies par la Classification nationale des professions (CNP), une matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences des m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles est form\u00e9e. Dans la matrice ci-dessus, une note \u00e9lev\u00e9e est surlign\u00e9e en vert et indique le potentiel \u00e9lev\u00e9 de transf\u00e9rabilit\u00e9 d\u2019une qualit\u00e9 d\u2019une profession \u00e0 celle des titulaires. Les qualit\u00e9s peu ou pas transf\u00e9rables sont indiqu\u00e9es en rouge. Les qualit\u00e9s de ces personnes sont tout \u00e0 fait transf\u00e9rables au travail d\u2019entretien et de r\u00e9paration d\u2019installations utilitaires et m\u00e9caniques, y compris celui des m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes d\u2019automobiles et des r\u00e9parateurs\/r\u00e9paratrices d\u2019installations de t\u00e9l\u00e9communications, donnant \u00e0 penser qu\u2019il est facile de passer de la fabrication \u00e0 un autre secteur. On observe une transf\u00e9rabilit\u00e9 \u00e9lev\u00e9e avec les professions d\u2019\u00e9lectricien industriel\/\u00e9lectricienne industrielle et une transf\u00e9rabilit\u00e9 moins grande avec la profession de chaudronnier\/chaudronni\u00e8re, laissant entendre que les m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles pourront r\u00e9ussir dans d\u2019autres m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s en raison de leurs comp\u00e9tences diversifi\u00e9es. En utilisant r\u00e9guli\u00e8rement leur motricit\u00e9 fine et leurs capacit\u00e9s, ces personnes pourraient avoir un bon rendement en production, en manutention ou en fonderie par exemple. Leurs connaissances techniques s\u2019appliquent aussi aux postes de surveillance.<\/p>\n\n\n\n

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          \n
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          Les m\u00e9caniciens\/m\u00e9caniciennes de chantier et m\u00e9caniciens industriels\/m\u00e9caniciennes industrielles sont des gens de m\u00e9tier qualifi\u00e9s qui ex\u00e9cutent des t\u00e2ches d\u2019entretien et de r\u00e9paration dans le milieu de [\u2026]<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2156,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[53],"tags":[],"class_list":["post-2571","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-matrice-de-transferabilite-des-competences"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2571","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2571"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2571\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2578,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2571\/revisions\/2578"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2571"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2571"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2571"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}