{"id":2787,"date":"2024-01-15T17:56:17","date_gmt":"2024-01-15T17:56:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/matrice-de-transferabilite-des-competences-expediteurs-expeditrices-et-receptionnaires\/"},"modified":"2024-01-15T17:57:20","modified_gmt":"2024-01-15T17:57:20","slug":"matrice-de-transferabilite-des-competences-expediteurs-expeditrices-et-receptionnaires","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.futureautolabourforce.ca\/fr\/matrice-de-transferabilite-des-competences-expediteurs-expeditrices-et-receptionnaires\/","title":{"rendered":"Matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences: Exp\u00e9diteurs\/exp\u00e9ditrices et r\u00e9ceptionnaires"},"content":{"rendered":"\n

Les exp\u00e9diteurs et les exp\u00e9ditrices ainsi que les r\u00e9ceptionnaires naviguent dans l\u2019environnement effervescent de la logistique de divers secteurs.<\/h2>\n\n\n\n

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Ces personnes sont dot\u00e9es de comp\u00e9tences qui leur permettent de r\u00e9ussir dans des situations qui exigent la coordination d\u2019activit\u00e9s et une rigoureuse gestion du temps. Cela leur donne un avantage dans les postes o\u00f9 la capacit\u00e9 de traiter l\u2019information rapidement est un atout, les postes d\u2019administration ou de logistique, par exemple. En raison des exigences physiques de leur travail, les exp\u00e9diteurs et les exp\u00e9ditrices ainsi que les manutentionnaires poss\u00e8dent les capacit\u00e9s n\u00e9cessaires, notamment la dext\u00e9rit\u00e9, pour travailler dans un poste et un \u00e9tablissement de fabrication.<\/p>\n\n\n\n

Comp\u00e9tences<\/h4>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences s\u2019acqui\u00e8rent par la formation et l\u2019exp\u00e9rience \u2014 elles sont pratiques. Voici les comp\u00e9tences essentielles que les titulaires utilisent dans le cadre de leur travail :<\/p>\n\n\n\n

  1. Gestion du temps<\/li>
  2. Pens\u00e9e critique<\/li>
  3. Surveillance<\/li>
  4. \u00c9coute active<\/li>
  5. Coordination<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Connaissances techniques<\/h4>\n\n\n\n

    Les connaissances consistent en la compr\u00e9hension de la th\u00e9orie et de l\u2019utilit\u00e9 des outils modernes dans un milieu de travail. Les outils qui suivent sont utilis\u00e9s
    r\u00e9guli\u00e8rement par les titulaires :<\/p>\n\n\n\n

    1. Logiciels de cr\u00e9ation d\u2019\u00e9tiquettes<\/li>
    2. Logiciels de gestion de la logistique et des cha\u00eenes d\u2019approvisionnement pour la planification des besoins en mati\u00e8res<\/li>
    3. Logiciels de lecture optique de caract\u00e8r<\/li>
    4. Logiciels de traitement de texte<\/li>
    5. Logiciels de gestion de l\u2019approvisionnement<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      T\u00e2ches<\/h4>\n\n\n\n

      Les t\u00e2ches sont affect\u00e9es aux membres d\u2019un groupe professionnel dans le cadre de leur travail quotidien. Voici les t\u00e2ches que les titulaires ont \u00e0 accomplir le plus r\u00e9guli\u00e8rement :<\/p>\n\n\n\n

      1. Inspecter les cargaisons pour s\u2019assurer que les commandes sont ex\u00e9cut\u00e9es correctement<\/li>
      2. Emballer des objets en vue de leur exp\u00e9dition<\/li>
      3. Pr\u00e9parer les documents relatifs aux contrats, aux transactions et \u00e0 la conformit\u00e9 r\u00e9glementaire<\/li>
      4. Stocker des marchandises<\/li>
      5. Analyser l\u2019information sur l\u2019exp\u00e9dition pour \u00e9tablir l\u2019itin\u00e9raire d\u2019acheminement<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Capacit\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n

        Les capacit\u00e9s font r\u00e9f\u00e9rence aux facult\u00e9s inn\u00e9es qui permettent aux travailleurs et aux travailleuses d\u2019accomplir des t\u00e2ches et de r\u00e9aliser des activit\u00e9s. Voici les capacit\u00e9s les plus importantes des titulaires :<\/p>\n\n\n\n

        1. Ordonnancement de l\u2019information<\/li>
        2. Raisonnement inductif et d\u00e9ductif<\/li>
        3. R\u00e9ponse aux probl\u00e8mes<\/li>
        4. Rapidit\u00e9 de perception<\/li>
        5. Compr\u00e9hension et expression orales et \u00e9crites<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          Matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences<\/h2>\n\n\n\n

          Les matrices de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences de l\u2019Initiative FOCAL permettent d\u2019analyser la possibilit\u00e9 pour un professionnel ou une professionnelle d\u2019apporter ses comp\u00e9tences<\/strong>, ses connaissances techniques, ses t\u00e2ches et ses capacit\u00e9s<\/strong> dans une multitude d\u2019autres professions en fonction de leurs similitudes comme l\u2019indique la base de donn\u00e9es d\u2019O*NET OnLine. Elles visent \u00e0 montrer aux travailleurs et aux travailleuses comment tirer parti de leurs comp\u00e9tences quand vient le temps de changer de profession, de planifier un cheminement de carri\u00e8re ou de passer \u00e0 une autre industrie. Elles aident \u00e9galement les responsables de politiques ainsi que les enseignants et les enseignantes \u00e0 prendre en compte l\u2019\u00e9volution des comp\u00e9tences et des d\u00e9bouch\u00e9s pour ceux et celles qui viennent grossir l\u2019effectif d\u2019industries en croissance. Les employeurs et les employeuses peuvent aussi utiliser cet outil pour recycler ou relever les comp\u00e9tences des travailleurs et des travailleuses afin de pallier les p\u00e9nuries de main-d\u2019\u0153uvre ainsi que d\u2019att\u00e9nuer les probl\u00e8mes d\u2019embauche et de formation.<\/p>\n\n\n\n

          \"\"<\/figure>\n\n\n\n

          Apr\u00e8s avoir analys\u00e9 plus de 2 600 comp\u00e9tences, connaissances techniques, t\u00e2ches et capacit\u00e9s dans chacune des 500 professions d\u00e9finies par la Classification nationale des professions (CNP), une matrice de transf\u00e9rabilit\u00e9 des comp\u00e9tences des exp\u00e9diteurs et des exp\u00e9ditrices ainsi que des r\u00e9ceptionnaires est form\u00e9e. Dans la matrice ci-dessus, une note \u00e9lev\u00e9e est surlign\u00e9e en vert et indique le potentiel \u00e9lev\u00e9 de transf\u00e9rabilit\u00e9 d\u2019une qualit\u00e9 d\u2019une profession \u00e0 celle des titulaires. Les qualit\u00e9s peu ou pas transf\u00e9rables sont indiqu\u00e9es en rouge. Les exp\u00e9diteurs et les exp\u00e9ditrices ainsi que les r\u00e9ceptionnaires ont beaucoup de comp\u00e9tences en commun avec les commis aux achats et au contr\u00f4le des stocks, donnant \u00e0 entendre qu\u2019il leur est possible de passer \u00e0 un emploi de sp\u00e9cialiste de la logistique et de la cha\u00eene d\u2019approvisionnement. Ces personnes peuvent encore progresser pour passer \u00e0 une profession pour laquelle elles poss\u00e8dent d\u00e9j\u00e0 une partie des comp\u00e9tences; aussi celle de coordonnateur ou coordonnatrice de la logistique de la production leur sera peut-\u00eatre plus accessible. Les titulaires peuvent tr\u00e8s facilement passer \u00e0 un poste dans les services postaux et de vente au d\u00e9tail,
          ce qui d\u00e9note que les comp\u00e9tences li\u00e9es \u00e0 l\u2019administration et \u00e0 la client\u00e8le sont susceptibles d\u2019\u00eatre applicables en dehors du travail logistique. Les exp\u00e9diteurs et les exp\u00e9ditrices ainsi que les r\u00e9ceptionnaires peuvent difficilement passer \u00e0 un poste de fabrication ou de production, donnant \u00e0 entendre qu\u2019il faut une formation et des \u00e9tudes plus pouss\u00e9es pour r\u00e9ussir dans ces postes.<\/p>\n\n\n\n

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