Les personnes ayant de l\u2019exp\u00e9rience dans un m\u00e9tier sp\u00e9cialis\u00e9 demeurent tr\u00e8s recherch\u00e9es dans l\u2019industrie automobile canadienne. Vu les projections de l\u2019Initiative FOCAL relatives aux d\u00e9parts \u00e0 la retraite et \u00e0 la demande dans l\u2019ensemble de l\u2019industrie et sa cha\u00eene d\u2019approvisionnement, il faut apporter des changements pour assurer une offre ad\u00e9quate de travailleuses et de travailleurs certifi\u00e9s dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s en demande. Le document aborde la question de la participation des jeunes aux programmes d\u2019enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) du syst\u00e8me scolaire dont font partie les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s. Il commence par fournir un contexte en scrutant les donn\u00e9es gouvernementales sur la participation des jeunes au syst\u00e8me scolaire. Ensuite, il fait ressortir les m\u00e9tiers industriels qui sont en demande dans l\u2019industrie automobile et sa cha\u00eene d\u2019approvisionnement. Enfin, il examine les politiques d\u2019\u00e9ducation sur l\u2019EFTP, les nouvelles pratiques exemplaires \u00e0 l\u2019\u00e9tranger et les possibilit\u00e9s qu\u2019ont l\u2019Ontario et d\u2019autres provinces d\u2019offrir aux jeunes dans les \u00e9coles un \u00e9ventail de cheminements de carri\u00e8re, notamment dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n